Parte da grade curricular do Colégio Positivo, o programa é desenvolvido em desafios de seis diferentes áreas. O programa Global Perspectives, adotado pelo Colégio Positivo em sua grade curricular de ensino bilíngue, contribui na construção de habilidades transferíveis para o desenvolvimento de uma mentalidade global. Dessa forma, permite que os estudantes possam ver além de sua própria exposição e experiência, ampliando suas lentes para serem mais inclusivas em relação ao mundo.
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Componente transformador de Cambridge International Education (departamento da Universidade de Cambridge e o maior fornecedor mundial de programas e qualificações de educação internacional para jovens de 5 a 19 anos), o programa é desenvolvido em desafios (“Challenges”, em inglês) no qual os objetivos de aprendizagem estão divididos em seis áreas principais, denominadas “strands” que funcionam por meio de cada etapa de forma espiral.
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“Essas habilidades são essenciais para incentivar os alunos a colaborarem de diferentes maneiras por meio de trabalho em equipe, apresentações, projetos e exploração das ações de outros alunos ao redor do mundo”, avalia a Prof. Suelen Cristina Ribeiro Magalhães, do Colégio Positivo. “Além disso, também desenvolvem e estimulam a cidadania global, considerando uma ampla gama de tópicos a partir de diversas perspectivas”.
Aplicação das Global Perspectives se dá por meio das metodologias ativas
Conforme explica a docente, as metodologias ativas, como a Active Learning, em que os alunos participam ativamente das atividades individualmente ou em equipes, são fundamentais para a aplicação do programa.
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São realizadas atividades e dinâmicas que visam o desenvolvimento de competências específicas, como trabalho em equipe, reflexão acerca do próprio aprendizado e argumentação, entre outras. “Os temas abordados são considerados partindo de uma perspectiva pessoal, local e global. A ênfase está no desenvolvimento da capacidade de pensar criticamente sobre uma série de questões globais”, reforça Suelen.
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Challenges ajudam a encontrar soluções para questões do meio ambiente
Progressivamente, os alunos desenvolvem as habilidades de pesquisa, análise, avaliação, reflexão, colaboração e comunicação. Dentro dos “challenges”, os alunos encontram soluções para questões como “How Can We Help Protect Water Source” (“Como podemos ajudar a proteger as fontes de água”, em português).
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Neste projeto, os alunos identificaram que, para ser saudável, é essencial ter uma mente saudável. Eles participaram de discussões em grupo e criaram um mural com ações com as quais podem contribuir para a criação de uma sala de aula feliz e, em seguida, refletiram sobre as práticas e os benefícios de uma mente saudável. Por fim, em grupos, planejaram um dia de atividades de saúde relacionadas ao tópico.
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“Momentos assim permitem que a aprendizagem, aquisição e fluência aconteçam de forma natural, pois o aluno se torna pertencente, globalizado, consciente e agente de transformação”, enaltece Suelen. “O aluno de Global Perspectives se torna um pesquisador, analisando diferentes fontes, examinando os detalhes, explicando e interpretando seus componentes, como argumentos, razões, métodos e evidências”.
O Colégio Positivo é um centro oficial aplicador dos exames de proficiência em Língua Inglesa Cambridge Assessment English. Conheça os exames e certificações do ensino bilíngue do Colégio Positivo.
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